PENDIDIKAN TANPA TES TIDAK MEMPERBURUK KUALITAS

 

Jakarta, tiologi.Com


cropped-1.jpg

Pendidikan Tanpa Tes Yang Menentukan Kelulusan Siswa Tidak Akan Memperburuk Kualitas Pendidikan

Salah satu benang merah yang  mengemuka dalam Simposium Finlandia Indonesia tentang Pendidikan dan Peran Guru yang digagas Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan adalah bahwa  Pendidikan tanpa tes yang terstandar secara nasional dan berimplikasi pada kelulusan siswa tidak akan memperburuk kualitas pendidikan.

Simposium yang dilaksanakan di Jakarta, Selasa (8/10) itu menghadirkan antara lain Kai Sauer, Duta besar Finlandia  untuk Indonesia, dan Ainun Naim, Sekretaris Jenderal Kemdikbud.

Sistem pendidikan di Finlandia diakui dunia Internasional sebagai salah satu sistem pendidikan terbaik. Pendidikan sejak 1970-an dilaksanakan oleh guru-guru profesional yang melayani keunikan setiap anak dan tidak fokus hanya pada masalah akademik. Pendidikan yang ramah anak antara lain mengisi kelas dengan anak-anak dengan latar belakang yang berbeda. Tidak memberikan pekerjaan rumah, tidak ada kegiatan jam belajar tambahan di luar jam sekolah, tidak ada ranking, tidak melaksanakan ujian nasional untuk kelulusan, kecuali di SMA/SMK ada tes untuk masuk perguruan tinggi.

Pasi Sahlberg, ahli sistem pendidikan Finlandia dan penulis buku Finnish Lessons mengatakan, “Kalau mau meningkatkan mutu pendidikan, fokuslah pada mewujudkan kesetaraan dalam layanan pendidikan untuk semua anak.

(T01/tiologi.Com/K/)

Posted in PENDIDIKAN and tagged , , , , , .